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Alessandro Barbero: un addio alla burocrazia e alla cattedra
Il prof. Alessandro Barbero, noto storico medievale, ha recentemente annunciato il suo ritiro dall’insegnamento dopo oltre quarant’anni di carriera accademica. La sua decisione non è solo un passo personale, ma un forte messaggio contro la crescente burocrazia che caratterizza il mondo dell’istruzione superiore. Barbero ha espresso il suo disappunto riguardo a come la burocrazia stia trasformando un lavoro che dovrebbe essere dedicato alla formazione e alla cultura in un’attività stressante e opprimente.
La burocrazia nell’istruzione superiore
Secondo Barbero, il tempo speso in attività amministrative, che potrebbero essere gestite da personale dedicato, ha ridotto il tempo e l’energia che i docenti possono dedicare alla didattica e alla ricerca. La sua critica si estende a un sistema che, invece di valorizzare il sapere e la passione per l’insegnamento, costringe i docenti a diventare capi ufficio, perdendo di vista il loro vero scopo. Questo fenomeno non è esclusivo dell’università, ma si riflette anche nel sistema scolastico, dove i docenti spesso si trovano a dover affrontare una rigidità organizzativa che limita la loro capacità di innovare e adattarsi alle esigenze degli studenti.
Le differenze tra università e scuola
Un aspetto cruciale della riflessione di Barbero riguarda le differenze tra il mondo universitario e quello scolastico. Mentre i professori universitari possono godere di una certa libertà e rispetto sociale, i docenti delle scuole primarie e secondarie affrontano sfide ben più gravi. Malpagati e spesso sottovalutati, questi insegnanti devono gestire classi con studenti che presentano disagi educativi e disturbi di apprendimento. Barbero sottolinea che, a differenza dei suoi colleghi, i docenti delle scuole non hanno il supporto necessario per affrontare queste difficoltà, né possono contare su un ambiente di lavoro che favorisca la loro professionalità.
Un futuro senza burocrazia?
Con il suo ritiro, Barbero non solo chiude un capitolo della sua vita, ma lancia anche un appello a tutti coloro che operano nel campo dell’istruzione. La sua speranza è che si possa tornare a un modello educativo in cui la passione per l’insegnamento e la ricerca prevalgano sulla burocrazia. La sua voce si unisce a quella di molti altri educatori che chiedono un cambiamento radicale nel modo in cui viene gestita l’istruzione, affinché possa tornare a essere un luogo di crescita e sviluppo per tutti.